山本高之は、日本の現代美術家。教育や社会制度に宿る規範や権力関係を題材に、子どもとの協働やワークショップを取り入れた映像、パフォーマンス、インスタレーションを制作する。参加者の発言や行為を軽やかなユーモアと批評性で編成し、私たちが無自覚に受け入れる価値観を可視化する点が特徴。国内外の美術館・アートセンター、トリエンナーレ等で継続的に発表し、教育的場面を転用した映像作品や、コミュニティと対話を促すプロジェクトで評価を得ている。代表作には、子どもの学びの形式を反転させ社会のルールを照射する映像シリーズなどがある。作品はアーカイヴ性と即興性を併せ持ち、記録と創作の境界を横断する。